Los dilemas del colonialismo académico en investigadoras e investigadores mayenses de Chiapas. Hacia otras formas de conocimientos
Rosaura Eugenia Urquijo Nájera
Experiencia de vinculación comunitaria en el Ejido Villa Teopisca, municipio de Teopisca, Chiapas. Memoria de Vinculación Comunitaria
Daniela Paola Santiago Santiago
La lotería como herramienta lúdica para la enseñanza de la lengua chol entre niños de tercer grado de la Escuela Primaria Bilingüe Fray Matías de Córdoba y Ordoñez, de Tila, Chiapas. (Producción de material Didáctico)
Hanny Pérez Ramírez, Pascual Daniel López Torres
Comunicación intercultural y partería: un análisis de las practicas ancestrales y su valor simbólico
Gris Hurtado Alcántara
Procesos de modificación del paisaje en el territorio de Chilón, Chiapas: Prácticas y saberes locales desde la percepción indígena tseltal
Valeria Estephania Estrada Kante, Ana Cristina García Cruz
Modernidad, radio e interculturalidad. Informe de práctica profesional
Julissa Gómez Pérez
Estrategias de comunicación y difusión de actividades artísticas y culturales en el Centro Cultural El Carmen. Memoria de Servicio Social Comunitario
Jesús Domingo Meneses Arévalo
La nueva escuela mexicana: percepción docente en la escuela primaria bilingüe Juan Sabines Gutiérrez.
Ana Priscila Alvarez Moshan, Sandra Guadalupe Entzin Gómez
De la teoría a la práctica profesional en desarrollo sustentable. Informe de experiencia profesional
Osvaldo Salazar Zazueta
Lucha agraria y movimiento campesino indígena. Breve historia del ejido 5 de febrero del municipio de Sabanilla Chiapas
Ana Laura Vázquez Juárez
Estrategia didáctica para la enseñanza del ch´ol como segunda lengua. Producción de Material Didáctico
Héctor Jovanny Arcos Velasco
La Granja Integral: una opción para el logro de la sustentabilidad en el Barrio Bajo, Municipio de Chanal. Diseño de Proyecto de Desarrollo
Fidencia López Pérez, Yesenia Alejandra Ramos Castro