Los cuentos como material didáctico para el fortalecimiento de la lecto-escritura en la lengua tseltal entre alumnos de cuarto grado en la Escuela Primaria Bilingüe Carmen Gurruchaga Basurto, en el municipio de Chanal, Chiapas
Dublin Core
Título
Los cuentos como material didáctico para el fortalecimiento de la lecto-escritura en la lengua tseltal entre alumnos de cuarto grado en la Escuela Primaria Bilingüe Carmen Gurruchaga Basurto, en el municipio de Chanal, Chiapas
Descripción
El presente trabajo tiene como objetivo general, realizar el diseño de un material didáctico para fortalecer la lecto-escritura en la lengua tseltal a través de cuentos con alumnos de cuarto grado de la Escuela Bilingüe Carmen Gurruchaga Basurto, Barrio Bajo, Chanal, Chiapas.
Autor
Margarita Culej Ara, Víctor Manuel Pérez López y Joel Alejandro Ton Martínez
Editor
Departamento de Servicios de Información
Fecha
Marzo 2024
Colaborador
Departamento de Servicios de Información
Derechos
Cedidos a la Unich, para su publicación.
Formato
Pdf.
Idioma
Español
Tipo
Tesis la Lic. en Lengua y Cultura
Archivos
Colección
Citación
Margarita Culej Ara, Víctor Manuel Pérez López y Joel Alejandro Ton Martínez, “Los cuentos como material didáctico para el fortalecimiento de la lecto-escritura en la lengua tseltal entre alumnos de cuarto grado en la Escuela Primaria Bilingüe Carmen Gurruchaga Basurto, en el municipio de Chanal, Chiapas,” Repositorio Institucional UNICH, consulta 3 de abril de 2025, http://repositorio.unich.edu.mx/items/show/12.