El Programa Educación Comunitaria Indígena para el Desarrollo Autónomo (ECIDEA) y su contribución a la educación intercultural

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Título

El Programa Educación Comunitaria Indígena para el Desarrollo Autónomo (ECIDEA) y su contribución a la educación intercultural

Descripción

La investigación denominada “El Programa Educación Comunitaria Indígena para el Desarrollo Autónomo (ECIDEA) y sus contribuciones a la educación intercultural”, es un planteamiento que buscó comprender las prácticas educativas interculturales que contribuyen en la construcción de una pedagogía intercultural desde ECIDEA, en el nivel primaria del ejido Macedonia, en las Cañadas del Municipio de Ocosingo, Chiapas.

El objetivo general de la investigación fue analizar los componentes del programa ECIDEA que contribuyen a la construcción y práctica de una pedagogía intercultural, a partir de sus prácticas educativas interculturales, de su Método Puy, de la participación de actores claves y la sinergia entre el Método Puy1 y el Currículum oficial. Se procuró alcanzar el cometido de la investigación a través los objetivos específicos, a) documentar la memoria de este programa educativo, b) describir las prácticas educativas interculturales de los actores clave del programa y c) analizar las características de las prácticas educativas que incorporan una pedagogía intercultural desde la experiencia de ECIDEA.

Autor

José Bulmaro González García

Editor

Departamento de Servicios de Información

Fecha

02 de octubre de 2025

Colaborador

Directora de tesis: Dra. María Gabriela López Suárez

Derechos

Cedidos a la Universidad Intercultural de Chiapas

Formato

.Pdf

Idioma

Español

Tipo

Maestría en Estudios Interculturales

Archivos

Citación

José Bulmaro González García, “El Programa Educación Comunitaria Indígena para el Desarrollo Autónomo (ECIDEA) y su contribución a la educación intercultural,” Repositorio Institucional UNICH, consulta 7 de diciembre de 2025, http://repositorio.unich.edu.mx/items/show/79.