Vinculación comunitaria crítica: retos y perspectivas en la formación de estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas.

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Título

Vinculación comunitaria crítica: retos y perspectivas en la formación de estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas.

Descripción

Esta investigación se llevó a cabo en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) y en sus sedes académicas. La pregunta de investigación fue: ¿Cuáles son las experiencias, conocimientos y perspectivas de las figuras académicas y estudiantes durante el proceso de formación intercultural desde el eje de la vinculación comunitaria de la Universidad Intercultural de Chiapas y que a partir de la sistematización de los datos se posibilite el diseño de una propuesta de vinculación comunitaria crítica?
Metodológicamente, la investigación se desarrolló desde una perspectiva cualitativa comprensiva y una etnografía educativa, centrada en los discursos y prácticas formativas de la vinculación comunitaria, entendida como una de las funciones sustantivas de la Educación Superior Intercultural y eje transversal del currículo intercultural. Asimismo, se integraron los planteamientos teóricos de la interculturalidad crítica, el pensamiento decolonial y los Estudios Interculturales.

Autor

Mtro. Ángel Horacio Gómez Escobar

Editor

Universidad Intercultural de Chiapas

Fecha

21 de octubre de 2024

Colaborador

Director de tesis: Dr. Antonio de Jesús Nájera Castellanos

Derechos

Cedidos a la UNICH para su publicación

Formato

Pdf.

Idioma

Español

Tipo

Tesis Maestría en Estudios Interculturales

Archivos

Citación

Mtro. Ángel Horacio Gómez Escobar, “Vinculación comunitaria crítica: retos y perspectivas en la formación de estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas.,” Repositorio Institucional UNICH, consulta 21 de diciembre de 2024, http://repositorio.unich.edu.mx/items/show/35.